Giải Tiếng Anh 8 Global Success, Unit 3: Skills 1 - Kết nối tri thức

1. Work in pairs. (Làm việc theo cặp)
a. Look at each picture and say what club it is.
(Nhìn vào mỗi bức tranh và nói câu lạc bộ đó là gì.)
b. Which of your school clubs do you want to join?
(Bạn muốn tham gia câu lạc bộ nào của trường?)


Trả lời:
a. That is chess club and arts and crafts club.
(Đó là câu lạc bộ cờ vua và câu lạc bộ thủ công mỹ nghệ.)
b. I want to join sports club and music clubs at my school.
(Tôi muốn tham gia câu lạc bộ thể thao và câu lạc bộ âm nhạc trong trường của tôi.)

2. Read the conversation and tick (V) T (True) or F (False) for each sentence. (Đọc đoạn hội thoại và đánh dấu (V) T (Đúng) hoặc F (Sai) cho mỗi câu)
Mai: Tom, so which club do you want to join?
Tom: I’m interested in two clubs: badminton and chess.
Mai: I like badminton, too. It’s relaxing.
Tom: Yes, I play it to keep fit. So let’s join that club together.
Mai: OK. It’s on Tuesdays and Fridays from 5:00 p.m. to 6:30 p.m. It starts 30 minutes after school, so we have enough time to get some snacks beforehand. I know you like chess. Will you join the chess club?
Tom: Well, I started playing it five years ago. My mum first sent me to a chess club because she wanted me to be more focused. Now I find that I can concentrate better. Do you like chess? Let’s join the chess club too.
Mai: Actually, this year there is a new arts and crafts club, and I want to join it. I hear that the members will work together in small community service projects. Members can do art projects and also improve their practical skills and teamwork skills too.
Tom: Awesome, Mai. Who will coach that club?
Mai: Ms Hoa, the art teacher. She will help us connect with the community.

1. The school has badminton, chess and arts and crafts clubs.
2. The badminton club activities are after school.      
3. Tom started playing chess when he was five.
4. Members of the arts and crafts club do community activities.

Dịch:
Mai: Tom, vậy bạn muốn tham gia câu lạc bộ nào?
Tom: Tôi quan tâm đến hai câu lạc bộ: cầu lông và cờ vua.
Mai: Tôi cũng thích cầu lông. Thật thư giãn.
Tom: Vâng, tôi chơi nó để giữ dáng. Vì vậy, hãy cùng nhau tham gia câu lạc bộ đó.
Mai: Được. Đó là vào Thứ Ba và Thứ Sáu từ 5:00 chiều. đến 6:30 chiều Nó bắt đầu sau giờ học 30 phút, vì vậy chúng tôi có đủ thời gian để ăn nhẹ trước. Tôi biết bạn thích cờ vua. Bạn sẽ tham gia câu lạc bộ cờ vua chứ?
Tom: Chà, tôi bắt đầu chơi nó cách đây 5 năm. Đầu tiên, mẹ tôi gửi tôi đến một câu lạc bộ cờ vua vì bà muốn tôi tập trung hơn. Bây giờ tôi thấy rằng tôi có thể tập trung tốt hơn. Bạn có thích cờ vua không? Hãy tham gia câu lạc bộ cờ vua nữa.
Mai: Thật ra, năm nay có một câu lạc bộ nghệ thuật và thủ công mới, và tôi muốn tham gia. Tôi nghe nói rằng các thành viên sẽ làm việc cùng nhau trong các dự án phục vụ cộng đồng nhỏ. Các thành viên có thể thực hiện các dự án nghệ thuật và cũng cải thiện kỹ năng thực hành cũng như kỹ năng làm việc nhóm.
Tom: Tuyệt vời, Mai. Ai sẽ huấn luyện câu lạc bộ đó?
Mai: Cô Hoa, giáo viên mỹ thuật. Cô ấy sẽ giúp chúng tôi kết nối với cộng đồng.

1. Trường có câu lạc bộ cầu lông, cờ vua, văn nghệ.
2. Câu lạc bộ cầu lông hoạt động sau giờ học.
3. Tom bắt đầu chơi cờ vua khi anh ấy 5 tuổi.
4. Thành viên câu lạc bộ văn nghệ sinh hoạt cộng đồng.

Trả lời:

1. T
The school has badminton, chess and arts and crafts clubs.
(Trường có câu lạc bộ cầu lông, cờ vua và nghệ thuật và thủ công.)
Thông tin:
Tom: I’m interested in two clubs: badminton and chess.
(Mình đang hứng thú với hai câu lạc bộ: cầu lông và cờ vua.)
Mai: Actually, this year there is a new arts and crafts club, and I want to join it.
(Thực ra thì, năm nay có một câu lạc bộ nghệ thuật thủ công mới và mình muốn tham gia nó.)

2. T
The badminton club activities are after school.
(Các hoạt động của câu lạc bộ cầu lông diễn ra sau giờ học.)
Thông tin: Mai: OK. It’s on Tuesdays and Fridays from 5:00 p.m. to 6:30 p.m. It starts 30 minutes after school, so we have enough time to get some snacks beforehand.
(Được thôi. Nó hoạt động vào các thứ 3 và thứ 6 từ 5 giờ đến 6 rưỡi chiều. Nó sẽ bắt đầu vào 30 phút sau khi tan học, nên chúng ta sẽ có đủ thời gian để ăn nhẹ trước.)

3. F
Tom started playing chess when he was five.
(Tom bắt đầu chơi cờ từ khi cậu ấy 5 tuổi.)
Thông tin: Tom: Well, I started playing it five years ago. My mum first sent me to a chess club because she wanted me to be more focused.
(Chà, mình bắt đầu chơi cờ từ 5 năm trước. Đầu tiên mẹ mình đưa mình vào câu lạc bộ cờ vua vì muốn mình có thể tập tring tốt hơn.)

4. T
Members of the arts and crafts club do community activities.
(Các thành viên của câu lạc bộ nghệ thuật và thủ công thực hiện các hoạt động cộng đồng.)
Thông tin: Mai: … I hear that the members will work together in small community service projects. Members can do art projects and also improve their practical skills and teamwork skills too.
(Mình nghe nói các thành viên sẽ cùng làm việc với nhau trong các dự án nhỏ phục vụ cộng đồng. Các thành viên có thể thực hiện các dự án nghệ thuật và cải thiện các kĩ năng thực tiễn và kĩ năng làm việc nhóm nữa.)

3. Read the conversation again and choose the correct answer A, B, or C. (Đọc đoạn hội thoại một lần nữa và chọn câu trả lời đúng A, B hoặc C)
1. Tom and Mai are discussing _______________.
A. their leisure time activities
B. their school club activities
C. their likes and dislikes

2. Tom started playing chess because _______________.
A. he loved it
B. he wanted to stay focused
C. his mum wanted him to play

3. Playing chess helps Tom _______________.
A. connect with other members
B. concentrate better
C. do community service

4. The word “it” refers to _______________.
A. chess club
B. arts and crafts club
C. community service

5. Mai will participate in the arts and crafts club to _______________.
A. help the school
B. coach her friends
C. do art projects

Trả lời:

1. Tom và Mai đang thảo luận về các hoạt động câu lạc bộ của trường họ.
2. Thông tin: Tom: … My mum first sent me to a chess club because she wanted me to be more focused.
3. Thông tin: Tom: … My mum first sent me to a chess club because she wanted me to be more focused.
4. Thông tin: Mai: Actually, this year there is a new arts and crafts club, and I want to join it.
5. Thông tin: Members can do art projects and also improve their practical skills and teamwork skills too.

Dịch:
1. Tom và Mai đang thảo luận về các hoạt động câu lạc bộ của trường họ.
2. Tom bắt đầu chơi cờ vì mẹ anh ấy muốn anh ấy chơi.
3. Chơi cờ giúp Tom tập trung tốt hơn.
4. Từ “it” chỉ câu lạc bộ thủ công mỹ nghệ.
5. Mai sẽ tham gia câu lạc bộ thủ công mỹ nghệ để thực hiện các dự án nghệ thuật.

4. Work in pairs. Make conversations using the given information. (Làm việc theo cặp. Thực hiện các cuộc hội thoại bằng cách sử dụng các thông tin nhất định)


Dịch:

Gợi ý:
A: What time does the guitar club meet?
B: It meets on Mondays, from 5:00 p.m. to 6:30 p.m.
A: Where does it meet?
B: It meets in the music room, on the second floor.

Dịch:
A: Câu lạc bộ guitar họp lúc mấy giờ?
B: Nó họp vào các ngày thứ Hai, từ 5:00 chiều. đến 6:30 chiều.
A: Nó gặp nhau ở đâu?
B: Nó gặp ở phòng âm nhạc, trên tầng hai.

Trả lời:
A: What time does the guitar club meet?
(Mấy giờ câu lạc bộ ghi-ta gặp mặt?)
B: It meets on Mondays, from 5:00 p.m. to 6:30 p.m.
(Họ gặp vào các chiều thứ Hai, từ 5 giờ đến 6 rưỡi.)
A: Where does it meet?
(Họ gặp nhau ở đâu?)
B: It meets in the music room, on the second floor.
(Họ gặp ở phòng nhạc, tầng hai.)
A: Who will coach the club?
(Ai sẽ gặp huấn luyện câu lạc bộ?)
B: It’s Mr Quang, a professional guitarist.
(Đó là Thầy Quang, một người chơi ghi-ta chuyên nghiệp.)
A: What will they do in the club?
(Họ sẽ làm gì trong câu lạc bộ?)
B: You can enjoy music and make new friends.
(Bạn có thể tận hưởng âm nhạc và kết bạn.)

 ***
C: What time does the painting club meet?
(Mấy giờ câu lạc bộ vẽ gặp mặt là khi nào?)
D: It meets on Saturday, from 9:00 a.m. to 10:30 a.m.
(Họ gặp vào các chiều thứ bảy, từ 9 giờ đến 10 rưỡi.)
C: Where does it meet?
(Họ gặp nhau ở đâu?)
D: It meets in the school hall, on the first floor.
(Họ gặp ở hội trường, lầu một.)
C: Who will coach the club?
(Ai sẽ gặp huấn luyện câu lạc bộ?)
D: It’s Ms Hoa, a school art teacher.
(Đó là Cô Hoa, một giáo viên mỹ thuật.)
C: What will they do in the club?
(Họ sẽ làm gì trong câu lạc bộ?)
D: You can do art and relax.
(Bạn có vẽ và thư giãn.)

5. Work in groups. Ask and answer questions about a club at your school. Report the answers to your class. (Làm việc nhóm. Hỏi và trả lời các câu hỏi về một câu lạc bộ ở trường của bạn. Báo cáo các câu trả lời cho lớp học của bạn)

Trả lời:
A: What time does the piano club meet?
(Thời gian mà câu lạc bộ dương cầm gặp mặt là khi nào?)
B: It meets on Wednesday, from 2:00 p.m. to 3:30 p.m.
(Họ gặp vào các chiều thứ Tư, từ 2 giờ đến 3 rưỡi.)
A: Where does it meet?
(Họ gặp nhau ở đâu?)
B: It meets in the music room, on the third floor.
(Họ gặp ở phòng nhạc, tầng ba.)
A: Who will coach the club?
(Ai sẽ gặp huấn luyện câu lạc bộ?)
B: It’s Mr Dương, a professional pianist.
(Đó là Thầy Dương, một người chơi dương cầm chuyên nghiệp.)
A: What will they do in the club?
(Họ sẽ làm gì trong câu lạc bộ?)
B: You can enjoy music and make new friends.
(Bạn có thể tận hưởng âm nhạc và kết bạn.)

The piano club at my school meets on Wednesdays, from 2:00 p.m to 3:30 p.m. It meets in the music room, on the third floor. Mr Dương, a professional pianist, will coach us. At the club you we can enjoy music and make new friends.
(Câu lạc bộ piano ở trường tôi họp vào các ngày thứ Tư, từ 2:00 chiều đến 3:30 chiều. Nó gặp nhau trong phòng âm nhạc, trên tầng ba. Thầy Dương, một nghệ sĩ piano chuyên nghiệp, sẽ hướng dẫn chúng ta. Tại câu lạc bộ, bạn có thể thưởng thức âm nhạc và kết bạn mới.)