Dịch:
a. Lựa chọn giấy tái chế để sử dụng hàng ngày
b. Phân loại rác thải giấy
c. In trên cả hai mặt giấy
d. Tận dụng giấy cũ làm phân trộn
e. Sử dụng hộp đựng có thể tái sử dụng thay vì giấy để đóng gói
f. Sử dụng thiết bị thông minh để ghi chép thay vì dùng giấy
g. Sử dụng mặt trống của tờ giấy để ghi chép
h. Tránh in ra nhiều thứ nhất có thể
i. Giữ chất thải giấy càng sạch càng tốt
2. Work in pairs. Talk about how to reduce, reuse, and recycle paper. Use these questions to help you. (Làm việc theo cặp. Nói về cách giảm thiểu, tái sử dụng và tái chế giấy. Sử dụng những câu hỏi này để giúp bạn.)
1. Which of the activities (a-i) above are you doing?
(Bạn đang thực hiện hoạt động nào (a-i) ở trên?)
2. Can you suggest more ideas? How will they help save the environment?
(Bạn có thể đề xuất thêm ý tưởng không? Chúng sẽ giúp bảo vệ môi trường như thế nào?)
Trả lời:
1. I am printing on both sides of the paper, this cuts paper consumption in half and lowers the environmental impact of paper production. I also reuse paper by using the blank side of a sheet to take notes.
(Tôi đang in trên cả hai mặt giấy, điều này giúp giảm lượng giấy tiêu thụ xuống một nửa và giảm tác động đến môi trường của quá trình sản xuất giấy. Tôi cũng tái sử dụng giấy bằng cách sử dụng mặt trống của tờ giấy để ghi chép.)
2. I suggest people should participate in community recycling programs to ensure that paper waste is properly collected and recycled.
(Tôi đề nghị mọi người nên tham gia vào các chương trình tái chế cộng đồng để đảm bảo rằng rác thải giấy được thu gom và tái chế đúng cách.)
3. Work in groups. Read the situations below and think of some possible responses to promote a greener lifestyle. Provide reasons for each answer. (Làm việc nhóm. Đọc các tình huống dưới đây và nghĩ ra một số phản hồi có khả thi để thúc đẩy lối sống xanh hơn. Đưa ra lý do cho mỗi câu trả lời.)
1. After a club meeting, you notice that there are a lot of leaflets left, and they are only printed on one side. Your friend is asking you to help throw them away.
2. Your group is preparing for a presentation, and everyone has found a lot of useful online material. A group member is asking you to print out about 50 pages of information for the group to read.
3. Your club is organising a meeting, including a game in which people should write down something about themselves to share with others. The club president is asking you to buy a lot of Post-it notes for the game.
Dịch:
1. Sau cuộc họp câu lạc bộ, bạn nhận thấy còn rất nhiều tờ rơi và chúng chỉ được in một mặt. Bạn của bạn đang nhờ bạn giúp vứt chúng đi.
2. Nhóm của bạn đang chuẩn bị cho bài thuyết trình và mọi người đã tìm thấy rất nhiều tài liệu trực tuyến hữu ích. Một thành viên trong nhóm yêu cầu bạn in ra khoảng 50 trang thông tin để nhóm đọc.
3. Câu lạc bộ của bạn đang tổ chức một cuộc họp, trong đó có một trò chơi trong đó mọi người nên viết ra điều gì đó về bản thân để chia sẻ với người khác. Chủ tịch câu lạc bộ đang yêu cầu bạn mua rất nhiều giấy ghi chú Post-it cho trò chơi.
Trả lời:
1. “Do not throw them away. We should reuse these leaflets by using the blank pages to take notes, which will save natural resources such as trees and water.”
2. “We shouldn’t print them all out. It is a waste of resources such as paper and ink. We can reduce the use of paper by reading and summarising the information on our computers first, and only printing out the most important parts. When we have to print something out, we should make sure we use both sides of the paper.”
3. “I think we should replace Post-it notes with something else. We can take turns to write on the board, or on the unused side of printouts. Alternatively, we can ask people to type on their smartphones, then we can project their introductions on a TV screen. It will be friendlier to the environment”.
Dịch:
1. “Đừng vứt chúng đi. Chúng ta nên tái sử dụng những tờ rơi này bằng cách dùng những trang trống để ghi chép, như vậy sẽ tiết kiệm được tài nguyên thiên nhiên như cây cối, nước.”
2. “Chúng ta không nên in hết chúng ra. Đó là sự lãng phí tài nguyên như giấy và mực. Chúng ta có thể giảm việc sử dụng giấy bằng cách đọc và tóm tắt thông tin trên máy tính trước và chỉ in ra những phần quan trọng nhất. Khi chúng ta phải in thứ gì đó ra, chúng ta nên đảm bảo sử dụng cả hai mặt giấy.”
3. “Tôi nghĩ chúng ta nên thay thế những tờ ghi chú Post-it bằng thứ khác. Chúng ta có thể thay phiên nhau viết lên bảng, hoặc lên mặt giấy in chưa sử dụng. Ngoài ra, chúng tôi có thể yêu cầu mọi người gõ trên điện thoại thông minh của họ, sau đó chúng tôi có thể chiếu phần giới thiệu của họ lên màn hình TV. Nó sẽ thân thiện hơn với môi trường”.
4. Report your group's answers to the whole class. Vote for the most interesting responses. (Báo cáo câu trả lời của nhóm bạn cho cả lớp. Bình chọn cho những câu trả lời thú vị nhất.)
(Học sinh thực hành trên lớp)